高中数学学习困难成因及应对策略探究  

作　　者：王世泽 

机构地区：[1]贵州省毕节四中

出　　处：《爱情婚姻家庭（下旬）》2021年第3期0081-0081,共1页Love Marriage Family

摘　　要：高中数学不同于初中数学,高中数学内容具有一定的理论性、逻辑性以及抽象性,造成许多学生不能迅速适应高中学习。因此, 高中生在学习数学时,必须要采用适合的学习方法,以大大的提高学生学习效率。

关 键 词：高中数学学习困难 成因 对策 

分 类 号：C[社会学]