表象训练理论在高校游泳技术教学中的应用分析  

作　　者：韩婷婷[1] 

机构地区：[1]中南民族大学体育学院

出　　处：《当代体育》2021年第20期144-145,共2页Mordern Sports

摘　　要：表象训练理论是指以关键词以及暗示语为引导,在高校游泳技术教学中,通过反复想象动作或者是情境的方式,进行实践训练,以促进技能的形成。表现训练法当前在多运动领域被应用,在游泳教学中应用游戏教学法,应该根据课程的特殊性以及游泳训练的特点展开,建立独特的高校游泳技术教学模式。

分 类 号：G8[文化科学—体育学]