浅谈系统化教育管理对哮喘患者控制感知力的影响  

作　　者：牛思倩 薛世民[1] 

机构地区：[1]榆林市第二医院呼吸与危重医学科,陕西榆林719000

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2021年第6期237-238,共2页

摘　　要：对支气管哮喘患者实施系统化教育管理并评估其对哮喘患者的临床控制水平和控制感知力的影响。方法:120例支气管哮喘患者就诊于榆林市第二医院,被随机均分为观察组和对照组,均由呼吸专科医生和护士团队进行诊疗及进行6各月的随访。呼吸专科医师和护士对观察组进行系统化教育管理。比较两组患者入组时及6个月后的一般人口学资料、哮喘控制测试、生活质量问卷、哮喘控制感知力问卷以及肺功能,并对以上参数进行组间比较。结果:观察组哮喘患者在哮喘控制测试、生活质量问卷、哮喘控制感知力问卷以及肺功能均高于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05)。结论:哮喘系统化教育管理提高了患者控制感知力水平,从而提高了临床控制水平和生活质量。

关 键 词：支气管哮喘 教育管理 控制感知力 

分 类 号：R96[医药卫生—药理学]