基于儿童视角让课程自然生长——自然课程的实践探索  

作　　者：权英杰 

机构地区：[1]江苏省淮安市安澜路幼儿园

出　　处：《少年写作》2021年第9期80-80,共1页

摘　　要：大量研究表明,自然是幼儿最佳的学习场所,与自然的亲近对幼儿身心健康的发展非常重要,自然教育能够促进孩子更加全面和综合的发展。从南到北,从城市到乡村,越来越多的园所正积极为孩子们开辟场地、提供机会,确保幼儿有更多走进自然、亲近自然的时间与空间,并尝试着从幼儿兴趣出发,因地制宜地开展一些自然教育活动,让幼儿做回自然的孩子。

分 类 号：I[文学]