浅谈高职学生体育素养的评价  

作　　者：郑本霞[1] 

机构地区：[1]四川财经职业学院

出　　处：《当代体育》2021年第22期29-29,31,共2页Mordern Sports

基　　金：四川高等职业教育研究中心资助项目,项目编号:GZY20B10。

摘　　要：高职学生体育素养评价是整个体育教学中最重要和最后的一个环节,是检验整个体育教学工作的一个基本标准。随着终身教育以及核心素养的提出,如今体育素养的评价要将学生的运动技能与兴趣爱好相结合;将显性的评价指标与隐性的评价指标相结合。因此,当前高职院校体育素养的评价不仅体现了对学生在课堂中训练结果的评价,还包括对学生在课外体育锻炼的评价,从而提高体育评价的全面性。本文就高职院校学生体育素养评价的要求、作用以及构建措施进行了简单的阐述。

分 类 号：G8[文化科学—体育学]