赏识教育在中小学体育教学中的运用分析  

作　　者：罗志强 

机构地区：[1]四川省德阳市广汉市连山镇松林学校

出　　处：《当代体育》2021年第22期98-98,共1页Mordern Sports

摘　　要：赏识教育模式作为特殊性教学模式,在教学过程中有积极作用。该种教学模式运用在中小学体育教学中不但可以将学生内在潜能激发出,还可以保障学生学习体育技能的信心被挖掘出,保障体育教学的目标可以高效实现。本文将主要分析赏识教育运用在中小学体育教学的几点策略,希望对体育教师有所帮助。

分 类 号：G8[文化科学—体育学]