如何进行小学数学教学分组合作教学  

作　　者：林立年 

机构地区：[1]山东省日照市莒县棋山镇狮子门口小学,山东日照276529

出　　处：《文学少年》2021年第19期0110-0110,共1页

摘　　要：教师对学生的评价都是最重要的,决定了学生的积极性,激励学生找出自身的优点和缺点,坚持优点,摒弃缺点. 同时也需要学生进行他人评价和自我评价.教师不仅要认真聆听,总结要点和经验,同时为学生提供正确的观点和方法,帮助学 生寻找到最适合自己的学习方法.

关 键 词：分组合作 合作讨论 合作交流 协同进步 

分 类 号：G[文化科学]