“互联网+”背景下“双师课堂”对教育均衡的影响  

作　　者：李星 杨振彤 

机构地区：[1]河北威县第一中学,河北邢台054700

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）社会科学》2021年第4期70-70,共1页

摘　　要：互联网的出现极大的便利了人们的生产和生活,同时也推动了各行各业的发展。应用互联网技术开展教学活动,是教育行业里的重大变革。在此背景下诞生的中学双师课堂,不仅提高了学校的教学效率,还提升了学生对课堂内容的学习兴趣,教学效果有了明显的改善。本文针对双师课堂的教学模式进行详细的分析与探究。

关 键 词：互联网 双师制 教学效果 

分 类 号：D923.1[政治法律—民商法学]