项目化学习在部编初中语文写作教学中的实践——以八上第三单元《学习描写景物》为例  

作　　者：宋佳凤 

机构地区：[1]平湖市独山港中学

出　　处：《环球慈善》2021年第6期181-183,共3页

摘　　要：在当前初中语文的教学过程中,为了更好地提高学生的学习积极性和培养学生较高的学习素养,在语文学科主导下需要系统渗透综合实践活动这一新的教学形式,通过使用合适的项目化教学方法,将某些内容设计成项目的方式进行教学,打破传统教学的理论高于实践的模式,让学生走出封闭的课堂,在更加广阔的平台上进行语文学习。最终达到调动学生的语文学习积极性,更好地提高学生的学习效果。本文将并根据语文教学现状和自己教学的经验,以八上《学习描写景物》一课为例提出创设情境教学的步骤和方法。

分 类 号：C[社会学]