体育教学“五环”中逆向法的运用策略  

作　　者：马力尚 

机构地区：[1]上海市张堰中学

出　　处：《当代体育》2021年第26期60-60,共1页Mordern Sports

摘　　要：“逆向教法” 更适合让接受能力较差的学生学习,更能够激发学生的学习欲望、调动学生的主动性、有利于学生掌握知识,切实有效提高学生的学习能力,使学生获得成功的喜悦感。就体育教学而言,“逆向法” 是相对体育教学传统教学方法而提出的一种教学方法,在体育教学中,把动作结构分解开、倒转过来,或者先按照错误的动作先进行学练再过渡到正确的动作技术上来,或者按照常规教法相反的先后顺序教学方法,称为“逆向教法”。结合学校制定的落实国家课程计划,优化日常教学“五环”规范性,提升教学质量。教学“五环”,通常指备课、上课、作业、辅导、评价,笔者根据平时教学实践总结,倡导在体育教学“五环”中采用逆向教法,供大家参考。

分 类 号：G8[文化科学—体育学]