微课在高校健美操专项教学中的设计与应用  

作　　者：柳盼盼 

机构地区：[1]四川托普学院,四川成都610000

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2021年第8期00126-00129,共4页

摘　　要：微课教学以全新的视角进入到高校课堂教学之中,与传统课堂的教学手段不同,微课教学以学生为主体,让学生在学习知识和技能的同时充分发挥主动性和创新性,全面地提高课堂教学的有效性。随着我国高校教育改革的不断深入发展,传统健美操教学已不能很好地适应教学改革的发展方向,无法满足当代大学生对知识和技能的需求,因此有关工作者应尝试将微课介入到高校健美操教学之中,为微课在高校体育教学中的发展做出贡献。本文运用文献资料法、问卷调查法、实验法、数理统计法等研究方法,针对微课在高校健美操专项教学中的设计与应用进行研究。

关 键 词：微课 高校健美操专项 设计 应用 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]