基于“四位一体”育人模式的智能财务产业学院产教融合创新路径研究  

作　　者：陈旭生[1] 

机构地区：[1]广州城建职业学院,广东广州510925

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第8期100-102,共3页

基　　金：2020年广州城建职业学院单位基金项目(课题项目),课题:基于“四位一体”育人模式的智能财务产业学院产教融合创新路径研究,课题编号:2020JYYJ01。

摘　　要：信息技术不断发展,前沿科技也在不断创新,互联网、大数据、人工智能等技术已逐步应用于各领域,也对职业教育提出了新的要求。教育部于2017年9月发布的《关于进一步推进职业教育信息化发展的指导意见》的文件,指出职业教育要加大信息技术的应用,为国家重大发展战略服务。2018年4月教育部又发布了《高等学校人工智能创新行动计划》,将职业教育与人工智能应用相融合,构建“人工智能+X”的培养模式,打造一百个融合人工智能特色的复合型专业。中国职业技术教育学会会长鲁昕在2019年的“数字经济与智慧财经”演讲中指出:“大数据时代下,数字化知识和信息已然成为新的关键生产要素,亟需发展智能财经”。时代正处于“互联网+大数据+人工智能”的产业变革期,数字经济将引领时代新潮流,融合智能科技创新人才培养模式,打造智能财经专业群成为高校发展的时代新要求。那么职业教育如何与产业发展相结合,现代信息技术如何融入专业教学,校企产教融合如何推动,已经成为构建智能财经时代下专业复合应用型技能人才培养一个急需解决的问题。

关 键 词：四位一体育人 创新产教融合 课程内容优化 教学模式改进 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]