新课改下小学班主任工作中激励教育方法的运用策略  

作　　者：赵贤友 赵舒玉 

机构地区：[1]安徽省肥西县上派镇菁菁小学,安徽肥西231200 [2]安徽省肥西县肥光小学,安徽肥西231200

出　　处：《明日》2021年第13期0228-0228,共1页

摘　　要：班主任是学生的引导者,其一言一行将会影响学生的心理和思想,因而,班主任要加强激励教育方法的运用,对学生的表现进行经常性的鼓励,让学生具备极高的自信,充分发挥出自身的潜力,让学生拥有更高的热情进行学习。在新课程改革背景下,小学班主任要充分意识到激励教育方法的重要性,对学生进行口头上、行为上的鼓励,让学生在班主任的激励下具备更高的自信,去面对生活上和学习上的问题。

关 键 词：新课改 小学班主任 激励教育方法 运用策略 

分 类 号：G0[文化科学]