高校体育教学信息化建设与管理的现实意义  

作　　者：张作利[1] 

机构地区：[1]河南工程学院,河南郑州451191

出　　处：《明日》2021年第14期0101-0101,0103,共2页

摘　　要：随着信息技术水平的提升,已经推动我国高校教学信息化建设与管理的步伐。但在实际的高校体育教学信息化建设与管理的过程中,仍存在诸多问题。为此,本文通过对体育教学信息化的现状进行分析,进而提出解决对策,希望能够促进高校体育教学信息化的建设与管理。【关键词】高校体育;信息化教学;建设与管理;现实意义在我国现代化技术飞速发展的背景之下,使得信息技术在高校的体育教学中逐渐被应用。而高校体育教学信息化建设与管理是教育改革的产物,也是推动新型教育的重要因素之一。教学信息化就是要在教育创新和发展中运用现代信息技术,是促进教学观念、方法和内容等方面的创新和发展的重要条件。作为教育工作者,应将现代信息技术与高校体育教学相结合,进行不断的创新,从而增强高校体育教学信息化建设与管理的发展和质量。一、高校体育教学信息化建设与管理的现状(一)欠缺体育教学信息化认知我国高校体育对于信息化技术的应用正处于萌芽阶段,并没有对其进行深入的推广,其次受到传统教学观念的影响,体育教师对教学信息化建设没有足够的重视。部分教师认为体育教学信息化建设只是搞形式,对学生的学习并没起到较大的作用,认为信息化教育的教学效率低;甚至还有些体育教师认为教学并不需要课件,不用进行过多的花样,只单纯的讲解体育知识即可。除此之外,教师认为体育是一门室外课程,与信息技术并不存在联系,这一系列原因都对高校体育教学信息化建设和管理造成了严重的阻碍。(二)信息化教学设施老化信息化教学作为高校教学发展的必然趋势,因此高校要对信息化教学设备予以极大的重视。但是目前大多数高校体育信息化教学的资源配置上,存在资源配置不合理、不公平的现象,学校教育领导人在信息化教学

关 键 词：高校体育 信息化教学 建设与管理 现实意义 

分 类 号：G0[文化科学]