快乐教学法在高校排球教学中的应用研究  

作　　者：高天[1] 董红卫[1] 

机构地区：[1]济源职业技术学院,河南济源459000

出　　处：《明日》2021年第16期0150-0150,0152,共2页

摘　　要：快乐教学法是基于学生主体性做出的主动变革,对于激发学生排球运动兴趣、促进学生个性发展、激发排球运动潜能和提高排球运动效率具有重要价值。教师应创设快乐的教学氛围,供给有趣的排球教学内容,选择游戏法、排球舞蹈等快乐的教学方法,并发挥教师的示范效应等,赋予排球运动更多的趣味,让学生享受排球运动带来的快乐。

关 键 词：快乐教学法 高校排球 应用价值 路径 

分 类 号：G0[文化科学]