高校辅导员晋升高级专业技术职务现状与对策研究——以上海X大学为例  

作　　者：宋婵珺 

机构地区：[1]上海工程技术大学,上海201620

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第8期215-215,217,共2页

基　　金：2020年上海工程技术大学学生思政课题项目“高校辅导员晋升机制研究”,项目编号:SZYB202015。

摘　　要：辅导员作为大学生日常思想政治教育和事务管理工作的组织者、实施者和指导者,具有教师和干部的双重身份,肩负着的以习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人、立德树人的新使命。辅导员队伍越来越受到大家的重视和关注,本文旨在总结高级专业技术职务晋升中碰到的问题,建立科学、完备、可操作性强同时具有激励作用的对策,从而更好的激发辅导员队伍活力,使辅导员们更好地肩负起自身的使命和任务。

关 键 词：高校辅导员晋升 高级专业技术职务 现状与对策研究 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]