基于工程教育模式革新《安全人机工程学》课程教学的研究  

作　　者：张晓晴[1] 卢颖[1] 王勇 梅丹[1] 陈旺生[1] 

机构地区：[1]武汉科技大学资源与环境工程学院,湖北武汉430081

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第9期90-92,共3页

基　　金：武汉科技大学教研项目,“新型工程教育信息化多学科交叉融合的安全人才培养的探索”(2018X061);2016年湖北省教育厅教学研究项目,“基于安全专业认证与职业素养标准兼容的复合创新人才培养研究与实践”(2016223)。

摘　　要：为了以工程教育模式培养高素质的安全工程专业人才,在夯实经典知识体系的基础上,在全教学过程中渗透人-机-环三者和谐的安全理念,更新传统的安全人机工程学教学内容和方法,如课程内容、线上线下的多元混合式教学、将CDIO工程教育模式融入案例教学和讨论中,同时在课程实践中重视课程实验环节及参与式教学实践案例的研讨等方面进行改进研究,旨在培养学生的科学创新和实践能力,行以“人”为本的安全管理理念。

关 键 词：CDIO 安全人机工程学 课程改革 工程教育 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]