基于新时期小学阶段特殊群体管理策略研究  

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作  者:韩彦江 

机构地区:[1]甘肃省会宁县文昌小学,甘肃会宁730799

出  处:《文学少年》2021年第29期0134-0134,共1页

摘  要:小学阶段的学生正处于思想和行为发展的黄金时期,在这一阶段对他们的言行进行良性引导,有助于完善学生的人格,引导学生养成正向的人生观和价值观。对此,本文也将以小学生的成长为切入点,从特殊群体管理的角度出发,以教育新时期机制为主线,分析特殊群体管理的策略和方法,希望能够给相关教学工作者带来一定的参考和启示,仅作抛砖引玉之用。

关 键 词:小学生成长 特殊群体管理 策略分析 

分 类 号:I[文学]

 

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