基于高职学生特点的课程分层考试改革探析  

作　　者：骆大勇[1] 周欢 

机构地区：[1]重庆工程职业技术学院

出　　处：《区域治理》2021年第19期254-255,共2页REGIONAL GOVENANCE

摘　　要：当前高职院校招生制度改革和生源的多样化趋势加剧,学生的学习和能力水平差异越来越大,高职学生在学习和课堂上都出现了诸多新特点。为了适应当前高职学生的特点,提升学习效果,发挥考试应有的职能,本文打破常规,因材施考,积极创新课程考试方法,总结出适合学生特点的课程分层考试方法,该方法适合不同层次学生的学习需求,让学生有较大的自主选择性,有利于教学质量的提高。

关 键 词：高职 学生 分层考试 改革 

分 类 号：D691.46[政治法律—政治学]