个性化健康教育对血液病房恶性血液病患者心理状态影响的研究  

作　　者：张梦梅 刘影 姚素玉 

机构地区：[1]安徽省医科大学第一附属医院血液内科,安徽合肥230022

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2021年第7期160-160,162,共2页

摘　　要：探讨对恶性血液病患者实施个性化健康教育之后心理状态变化情况。方法:筛选出本院在2019年1月-2020年1月期间收治的恶性血液病患者80例,通过电脑盲选法将其分成对照组与实验组,各40例。对照组选择常规健康宣教方案,实验组选择个性化健康教育方案,对比两组的焦虑、抑郁等心理状态的变化情况。结果:通过护理干预,实验组的焦虑、抑郁等评分明显小于对照组,组间差异具有统计学优势(P<0.05)。结论:对恶性血液病患者实施个性化健康教育模式,能够帮助患者改变错误认知,促使患者对自身疾病有全面地了解,并掌握相关临床治疗方法等,督促患者缓解负面情绪,逐步增强临床依从性,是一个比较理想的干预策略。

关 键 词：个性化健康教育 血液病 恶性血液病 心理状态 

分 类 号：R473.73[医药卫生—护理学]