试论“历史线索”在大学生国家安全教育中的应用  

作　　者：姜冬生 陈铭耀 

机构地区：[1]华南师范大学国际文化学院,广东广州510631

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第9期183-183,185,共2页

摘　　要：在校大学生是思维较为活跃,创新意识较强的社会青年力量,对这一社会群体开展国家安全教育,促使他们对当前国家所面临的各类安全问题形成关注、进行思考,对于全面理解总体国家安全观的内涵,有效维护国家安全具有重要的现实意义。本文结合大学生国家安全的相关教学实践,分析以当前国家所面临的各类安全问题为内容的课堂教学中存在的问题,进一步分析、探讨当前国家所临的各类安全问题中所内含的“历史线索”在具体教学实践中的应用,对于提高大学生国家安全教育的教学效果有一定的应用价值。

关 键 词：历史线索 大学生 国家安全教育 应用 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]