体验式与案例结合式教学在危重症专科护士培训中的应用研究  

作　　者：马莉[1] 薛小玲[1] 

机构地区：[1]榆林市第一医院,陕西榆林718000

出　　处：《中国科技期刊数据库 医药》2021年第7期134-134,136,共2页

摘　　要：探讨危重症专科护士培训中选用体验式与案例结合式教学的价值。方法:遴选40例危重症专科护士研究(2020年1月~2020年10月),按随机数字表法分为对照组(n=20,选用常规教学方法)、观察组(n=20,选用体验式与案例结合式教学),统计两组教学效果、考核成绩。结果:(1)教学效果:观察组高于对照组,组间对比P<0.05。(2)考核成绩:观察组理论(94.25±2.64分)、实操(95.25±1.64分)、文书书写(94.88±2.34分)成绩高于对照组,组间对比P<0.05。结论:体验式与案例结合式教学在危重症专科护士培训中效果确切,可明显提升教学效果,值得借鉴。

关 键 词：体验式与案例结合式教学 危重症 专科护士 培训 教学效果 考核成绩 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]