物联网RFID原理及应用课程的教学探究  

作　　者：王兴[1] 马骊 王晓[1] 李凯[1] 杨帆 

机构地区：[1]太原科技大学计算机科学与技术学院,山西太原030024 [2]太原科技大学人文社科学院,山西太原030024

出　　处：《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2021年第9期00289-00291,共3页

基　　金：2020年太原科技大学教学改革创新项目(项目编号:202091)。

摘　　要：通过对物联网RFID原理及应用课程的教学探究,力求使理论教学与实践教学相结合,打造出一门适合物联网工程专业,且适应物联网技术发展需求的精品课程。使学生通过本课程的学习,让学生能够全面了解RFID基本理论,掌握RFID应用技术及方法,能够构建RFID应用系统,可初步具有综合运用所学科学理论和技术手段分析并解决工程问题的基本能力,具有制订系统设计方案、进行需求分析和软件开发的能力。

关 键 词：物联网 射频识别 教学探究 课程 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]