如何在数学计算题中培养学生核心素养  

作　　者：班明华 

机构地区：[1]贵州省黔西市谷里镇和平小学,551507

出　　处：《花溪》2021年第18期0098-0098,共1页Flower Stream

摘　　要：数学计算题教学是最重要的教学内容,及最关键的教学环节,数学教师要在学生计算能力的强化培养上下足功夫,使其主动计算、乐于计算,更好地发展学科核心素养。通过实施多样化策略,来培养学生的核心素养,挖掘他们的内在潜能,帮助他们实现学科成绩的不断进步,具有非常重要的现实意义。数学教师更新教学思想,补充完善教学内容,确保计算题教学过程精彩纷呈,更多学生熟练掌握了计算方法,可在接下来的学习活动中有更加出色的表现。

关 键 词：数学计算题教学 核心素养 培养策略 探究分析 

分 类 号：I[文学]