公共场所中幼儿安全及自我保护教育的游戏化教学浅析  

作　　者：姚丽红 

机构地区：[1]甘肃省会宁县第七幼儿园,甘肃会宁730799

出　　处：《文学少年》2021年第30期0092-0092,共1页

摘　　要：用教育去哺育幼儿心灵,将提升教育质量作为幼儿园创新发展的最佳模式,新时代环境下幼儿的茁壮成长,离不开游戏化教学的实践参与,促进幼儿提升独立能力,获得正确价值观,也能够在游戏化教学中重视幼儿的安全教育与自我保护教育,无论是幼儿园内还是在公共场所中,都能够延伸幼儿的自我保护意识,在适合的环境中避免不必要的伤害,提升幼儿的自我保护能力。能够以教师为主导,以实践为重要的安全教育渗透源头,创建多样化的游戏教学内容,促进幼儿获得健康身心以及安全可预见能力,让幼儿在懂得秩序规则的同时,逐渐形成自我保护安全知识,在公共场所中认识安全标识,规避不安全因素,不断提升幼儿的综合素质能力。

关 键 词：公共场所 幼儿安全及自我保护教育 游戏化教学策略 

分 类 号：I[文学]