微时代“自出版”对大学生素质拓展教育的影响及策略  

作　　者：陶欣桐 

机构地区：[1]江西工业贸易职业技术学院

出　　处：《休闲》2021年第15期0164-0164,共1页

摘　　要：大学生的素质拓展教育面临多元化文化的冲击。微博、微信为教师和学生打造更大的信息传播环境,学生将接触多元化、多样化的信息。主流文化,非主流文化,多形态的价值观念等,在同一时间出现在大学生面前,这难免给学生造成一定的困扰。

关 键 词：微时代 素质拓展教育 

分 类 号：G[文化科学]