《主持人大赛》对融媒体时代播音主持教育的启示及其实践  

作　　者：闫朝[1] 

机构地区：[1]中原工学院新闻与传播学院,河南郑州450007

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第9期331-332,334,共3页

基　　金：河南省高校人文社会科学研究项目资助,《融媒体时代河南高校<电视播音与主持>课程教学改革与实践研究》成果,项目批准号:2019-ZDJH-525。2019年中原工学院教学改革研究与实践项目“融媒体时代播音主持专业转型升级研究”阶段性成果。

摘　　要：《中央广播电视总台2019主持人大赛》展现融媒体时代节目主持人的职业价值:“找寻美好,传播温情”“讲好中国故事、展现时代精神”“舆论引领、价值引导”;同时强调将具备过硬导向把控能力、新闻直播互动能力、多媒体应用能力以及人格化传播能力的复合型人才作为融媒体时代主持人的新标准。在此启示下融媒体时代播音主持专业需要进行调适、发展:在坚持马克思主义新闻传播观、教育观的指导下,利用新技术条件培养新时代播音主持创作人才,满足移动互联媒介发展的视听节目需求。中原工学院从融媒体视域下的视频节目主持与创作理念出发,开设《视频节目主持与创作》课程,并从授课方式、实践路径、能力培养、内容拓展等方面进行改革和实践,以培养适应市场需求的传媒人才,具有极强的现实意义和指导意义。

关 键 词：主持人大赛 主持人价值 教学改革 视频节目主持与创作 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]