植物病理学课程思政教学改革探索与实践  

作　　者：王伟舵[1] 续晨[1] 贲爱玲[1] 

机构地区：[1]南京晓庄学院

出　　处：《山海经》2021年第34期0212-0212,0213,共2页

摘　　要：植物病理的学科课程以提高学生植物病理学专业能力为主,而有关该课程的思政教学改革则是以培养学生正确的思想以及道德观念为主。为了达到培养学生专业能力以及思想能力共同发展的目标,在当前植物病理学课程思政教学当中,教师需要致力于实现课程思政教学改革的实行,以此来满足培养学生正确的思政观念的需求。因此,在现阶段植物病理学课程的思政教学中,教师还应当优化教学观念,并创新教学方法,以此来推动思政教学的有效化改革。

关 键 词：植物病理学 思政教学 改革创新 实践探索 

分 类 号：I[文学]