小学语文阅读教学中融入信息技术的有效策略  

作　　者：刘丽 

机构地区：[1]湖南省衡阳市祁东县芙蓉小学,湖南衡阳421600

出　　处：《明日》2021年第22期0360-0360,0362,共2页

摘　　要：为满足当代社会的发展需求,顺应时代的进步发展,教育部门已经加强了信息技术在各科教学中的应用力度。在课堂教学中将学科知识与信息技术融合能够充分凸显学生的主体地位,丰富学生知识视野,拓宽学习思路,有助于更好地促进传统教学模式的优化与创新。小学语文是小学阶段的重点课程之一,而阅读又是语文教学的重点所在,通过阅读教学提高学生文学鉴赏能力、作文写作水平显得尤为重要;而信息技术下的小学语文阅读教学发生了巨大的变化,现代信息技术与学科融合逐渐成为总体趋势,且在小学语文阅读教学领域具备较高的推广价值。因此,在开展小学语文阅读教学时,教师可以通过信息技术整体提升阅读教学的效率和质量。

关 键 词：小学语文 阅读教学 信息技术 

分 类 号：G0[文化科学]