区域活动中幼儿数学智能开发的实践与研究  

作　　者：耿米丽 

机构地区：[1]贵州省六盘水市盘州市鸡场坪镇鸡场坪幼儿园,贵州盘州553525

出　　处：《明日》2021年第23期0354-0354,共1页

摘　　要：区域活动的设计情况直接影响幼儿园智能开发质量,但实际开展的数学智能开发实践具有不合理的问题,无法达到预期教学目标。本文从活动目标不明确、活动材料投放不足,两个角度对区域活动中幼儿数学智能开发的现状进行了分析。并从确定区域活动目标、科学投放活动材料、提升评价一致性,三个方面对区域活动中幼儿数学智能开发的实践研究策略进行了整理,希望为关注这一话题的人们提供参考。

关 键 词：区域活动 幼儿 数学智能开发 

分 类 号：G0[文化科学]