华文教学性质再探究  

作　　者：王淼 

机构地区：[1]西南林业大学外国语学院

出　　处：《花溪》2021年第25期0013-0014,共2页Flower Stream

摘　　要：本文立足于国内外“继承语”理论及习得研究发展现状,将继承语与华文教学过往性质进行对比,对华文教学性质进行再探究,分析得出继承语更契合华文教学性质的观点。

关 键 词：华文教学性质 继承语 对比 

分 类 号：I[文学]