自我认知与思想政治教育关系的几点思考  

作　　者：洪瑶 

机构地区：[1]上海海事大学,上海200135

出　　处：《新丝路（下旬）》2021年第11期0015-0016,共2页New Silk Road

摘　　要：思想政治教育客体的特殊性,决定了思想政治教育的复杂性。文章通过探索人的自我认知的方式,站在客体视角来分析客体的心理及其行为形成的原因,并分析总结其对思想政治教育的启示,以此促进思想政治教育的实效性和有用性。

关 键 词：思政教育 自我认知 影响因素 解决策略 

分 类 号：C[社会学]