基于O-AMAS 有效教学模型的新媒体营销课程课堂改革策略  

作　　者：许畅 

机构地区：[1]山东省青岛市技师学院

出　　处：《女人坊》2021年第17期227-227,共1页

基　　金：2021年山东省青少年教育科学研究院教育教学改革研究项目,项目名称“基于o-amas有效教学模型的新媒体营销课程课堂改革研究”(项目编号:21JG158)。

摘　　要：新媒体背景下,新媒体营销登上历史舞台大放异彩。高校也纷纷开设新媒体营销课程,为新媒体时代培养更多的新型营销人才。新媒体营销课程作为一种新型的课程,其教学模式、课程结构等还处于探索阶段,过程中显露出一些问题。通过O-AMAS有效教学模型的应用,从改革教学方法、设置实操课程、构建有效测评平三方面有效改善新媒体营销课程课堂教学现状,构建“多元参与式”课堂,促进新媒体营销人才的培养。

关 键 词：新媒体营销 O-AMAS有效教学模型 课堂改革 

分 类 号：C[社会学]