师生关系建构在乡村学校中的现状,原因及对策  

作　　者：房芳 

机构地区：[1]宝鸡文理学院教育学院

出　　处：《山海经》2021年第35期0255-0256,共2页

摘　　要：师生关系有不同的内涵,教育关系,情感关系,道德关系是师生关系的不同阐释。乡村学校的师生关系按照这三个维度又分为三种不同的类型,榜样示范型、相安无事型和矛盾冲突型。建构乡村学校良好的师生关系需要教师发出关怀,学生认可并回应教师的关怀。

关 键 词：师生关系 乡村学校 乡土文化 

分 类 号：I[文学]