高职学生开展公益活动的路径和方法探讨  

作　　者：杨泽[1] 胡家慧 

机构地区：[1]江苏省无锡城市职业技术学院,江苏无锡214000

出　　处：《文学少年》2021年第35期0290-0290,共1页

摘　　要：高职的学生在毕业之后会从事许多社会中的一线相关事业,高职学生需要将理论知识与亲身实践相结合,其中教师要培养高职学生全面发展,利用公益活动等提升高职学生的道德修养,公益活动是学校通向社会的桥梁,高职院校应该从学生的实际出发,利用公益活动做好职业发展引导。本文以“高职学生开展公益活动的路径和方法探讨”为题,依托校级创新创业训练计划立项培育项目《红领巾手牵手》为研究对象,浅论高职学生开展公益活动中的应用推广存在的问题以及对策,为高职学生的社会发展的发展提出一些意见与建议,真正将对于高职学生思想品质的培养落到实处。

关 键 词：高职教育 公益活动 方法路径 核心素养 

分 类 号：I[文学]