从句入手夯实写作基础提高语文核心素养——浅谈如何在低年段开展句子训练  

作　　者：徐少婷 

机构地区：[1]广州市花都区新华街第六小学,广东广州510000

出　　处：《文学少年》2021年第35期0169-0169,共1页

摘　　要：作文是学生语言文字核心素养的综合体现,教师应把低年段句的训练作为写作的奠基性训练,纳入小学作文教学体系。

关 键 词：句子 训练 语文核心素养 

分 类 号：I[文学]