急救护理技术课程信息化教学的设计及应用效果  

作　　者：李敏[1] 

机构地区：[1]重庆医科大学附属永川医院,重庆402160

出　　处：《中文科技期刊数据库（文摘版）医药卫生》2021年第10期5-7,共3页

摘　　要：对急救护理技术课程信息化教学的设计、应用效果进行评估与分析。方法:将护理专业的50名学生作为此次评估对象(入学时间均为2020年9月),所有学生均按照奇偶分组法进行分组(两组),每组各25例,分为研究组(给予信息化教学)、对照组(给予常规教学措施),分析两组各指标变化情况。结果:研究组理论知识、操作技能知识评分以及对教学措施的满意度均高于对照组,P<0.05,对比数据存在统计学意义。结论:信息化教学效果显著,对提升教学效果具有积极意义。

关 键 词：急救 护理技术课程 信息化教学 应用效果 

分 类 号：R47-4[医药卫生—护理学]