试析“双高”引领下的高职教育人才培养路径  

作　　者：符晓黎[1] 

机构地区：[1]浙江商业职业技术学院

出　　处：《女人坊》2021年第19期262-262,共1页

摘　　要：在我国教师资格考试制度改革的背景下,结合我国中小学教师教育和培训的现状,对高职院校高等职业教育专业人才培养模式改革进行了探讨。其中包括人才培养目标、课程教学体系、人才培养方法、人才评价体系等,可为小学教师的职前培训提供依据和参考。

关 键 词：“双高” 高职教育人才培养路径 

分 类 号：C[社会学]