“职场情景剧”让语文课堂有情有趣有益——技工院校语文学科的一体化教学模式初探  

作　　者：石艳琳 

机构地区：[1]重庆铁路运输高级技工学校

出　　处：《女人坊》2021年第20期249-249,共1页

摘　　要：说到一体化教学,一般会认为在各类专业技能课程中会更好实施,而在基础学科中实施起来就需要更多地花一番心思了。笔者认为,语文教学中可以多以设计与学生未来职业有关的情景剧表演等形式(可以简称为“职场情景剧”的教学模式)——来体现一体化教学的改革趋势。

关 键 词：一体化教学 语文教学 职场情景剧 

分 类 号：C[社会学]