基于“互联网+”时代下外国建筑史课程的思政教学改革策略研究  

作　　者：王丽[1] 刘书伶 王艺锦 

机构地区：[1]辽宁科技大学建筑与艺术设计学院,辽宁鞍山114051 [2]湖南省衡阳市南华大学建筑学院,湖南衡阳421200 [3]大连理工大学建筑设计学院,辽宁大连116081

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第7期290-291,共2页

基　　金：2019年辽宁科技大学“混合式教学金课项目”阶段性研究成果。

摘　　要：“互联网+”是当下信息时代教育推广的一种特殊的表达方式,已深刻影响到现代教育的各个领域,并逐渐改变高校教师的教育理念。本文基于近几年“互联网+”时代外国建筑史课程教学改革实践的经验,旨在探索如何借力“互联网+”教育,来研究以学生为中心的OBE教育理念下的课程思政教学的可实施性策略。

关 键 词：“互联网+” 外国建筑史 OBE教育理念 课程思政 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]