应用型本科教育中《金属材料学》翻转课堂教学改革探索  

作　　者：赵媛 赵毅杰 宋文利 张小娟[1] 

机构地区：[1]金陵科技学院材料工程学院,江苏南京211169

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第9期232-233,共2页

基　　金：金陵科技学院高层次人才科研启动项目(jit-b-202026);金陵科技学院2020年校级“科教融合”项目(2020KJRH46)。“材料表面与界面优秀课程”建设项目;2020年江苏高校“青蓝工程”青中年学术带头人培养对象项目;江苏省高校一流本科专业建设项目(材料科学与工程);2019年校“教学名师培养工程”项目。

摘　　要：基于应用型本科教育培养应用型、技术型人才的教学目标,通过翻转课堂的教学模式将《金属材料学》的课堂教学有效学习时间外延,通过教学内容、教学模式、考核方式的改革以及思政元素的融入,激发学生学习的积极性和主动性,有效提升应用型本科院校的人才培养质量。

关 键 词：应用型 金属材料学 翻转课堂 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]