论半音阶的生成与教学  

作　　者：郑仁清[1] 

机构地区：[1]四川音乐学院

出　　处：《休闲》2021年第30期0049-0051,共3页

基　　金：四川省教育厅资助科研项目(课题编号:15SA0119)。

摘　　要：在半音阶记写中,用升号变音时出现的降音,用降号变音时出现的升音,非 C 调半音阶中的变化音,以及作为调号的升(降)音,这些是乐理教学中的难点。但从半音阶生成原理的角度,可明白各变化音级的使用规律;同时,利用首调唱名法的不变性特征,又可使半音阶的记写趋于简易。

关 键 词：半音阶形态 半音阶生成 半音阶教学 

分 类 号：G[文化科学]