把握“五性”,上好思政课——以初中道德与法治《青春有格》同课异构为例  

作　　者：胡邦霞 黄梦溢 

机构地区：[1]三门峡市实验中学,河南三门峡472000

出　　处：《成功》2021年第8期60-63,共4页

基　　金：河南省基础教育教学研究项目《初中思想品德同课异构的课例研究》(课题编号:JCJYC140912075)深化研究成果。

摘　　要：思政课要强调政治性、思想性、时代性、文化性与生活性,才能引领学生走正确的道路,启发学生做正确的事情,激励学生做时代的榜样,感染学生品文化的韵味,激发学生爱生活的热情。

关 键 词：政治性 思想性 时代性 文化性 生活性 

分 类 号：C[社会学]