浅谈低年级语文教学小组合作学习的运用  

作　　者：李淑梅 

机构地区：[1]新疆巴州和硕县第一小学

出　　处：《少年写作》2021年第19期67-68,共2页

摘　　要：一、研究的背景“小组合作学习”这一教学模式的应用给课堂教学注入了活力,它不仅可以使师生之间、学生之间更有效地进行语言交际 ;而且还可以培养学生的合作意识、团队精神,进而促使学生相互学习,共同提高,有力地促进了课堂效率的提高。

分 类 号：I[文学]