虚拟仿真实验教学项目评价体系研究  

作　　者：闫涛 陈亚辉 刘福奇[1] 

机构地区：[1]浙江工商大学实验室与资产管理处,浙江杭州310018

出　　处：《移动信息》2021年第4期99-100,共2页MOBILE INFORMATION

基　　金：浙江省高等教育研究项目(KT2020347);浙江省教育厅科研资助项目(Y202045143);浙江工商大学高等教育研究课题(XGY20037)。

摘　　要：虚拟仿真实验教学项目于 2019 年成为“一流本科课程”,进入“五大金课”序列,是新时代高校实验教学改革的基本方向。文章基于近年来国家级虚拟仿真实验教学项目建设的方针政策和实践经验,从评价原则、评价主体、评价指标三方面探索构建虚拟仿真实验教学项目评价指标体系,以期对高校虚拟仿真实验教学一流课程的建设起到推动作用。

关 键 词：虚拟仿真实验教学 评价指标 教学层 技术层 应用层 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]