首次任职培训课程“双师双能型”教员队伍建设探析  

作　　者：李琳琳 姚志成 罗眉 

机构地区：[1]火箭军工程大学,陕西西安710025

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第12期1-3,共3页

摘　　要：首次任职培训课程是军队院校融合式人才培养模式下,本科教育向带兵打仗能力转化的最后一道关口,要求教员具备“专业理论和岗位技能”的双重教学能力,这一点与高职教育提出的“双师双能型”教师能力建设内涵一致。目前首次任职培训课程教员队伍仍存在教育理念滞后、教学方法单一等问题,急需通过构建“双师双能型”教员能力素质模型,依据能力素质模型,开展教员“双师能力”建设,为强军兴军提供人才支撑。

关 键 词：首次任职 “双师双能型”教师 人才队伍 融合式培养 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]