阶段性持续健康教育在剖宫产护理中的应用观察  

作　　者：周倩芸 

机构地区：[1]上海市宝山区中西医结合医院,上海201900

出　　处：《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2021年第12期228-229,共2页

摘　　要：对临床开展剖宫产手术的产妇中,积极采取阶段性持续健康教育之后,能否取得更加满意的临床护理效果进行对比,评价有关护理方法应用之后的效果和价值。方法:在本院所有所收治的进行剖宫产手术的产妇群体中,抽取70例开展对照研究,然后按照不同护理方法,随机分观察、对照两组。人数完全一样的情况下,对照组使用常规护理和健康教育,观察组则采取分阶段的持续健康教育。对分别开展针对性的干预之后,产妇是否有下床活动时间、术后排气时间、母乳喂养时间的客观差异情况进行对比,并分析其情绪状态、护理满意度情况,从而评价临床护理干预应用之后的具体效果和价值等方面情况。结果:在分别额开展不同的护理干预、健康教育模式之后对比可以发现,观察组下床活动时间、术后排气时间、母乳喂养时间要更早一些(P<0.05),相比之下,SAS、SDS评分明显要更低,护理满意度更高(P<0.05),带来了更加积极的影响作用。结论:对于临床剖宫产的产妇来说,开展手术干预前后积极采取阶段性持续健康教育,取得的干预效果相对更加满意,带来的影响也更加积极,有助于促进产妇的预后恢复,并提升临床干预的总有效性,让护理的人文性得到明显优化与提高。

关 键 词：剖宫产手术 产妇 阶段性持续健康教育 护理干预 应用效果 

分 类 号：R473.71[医药卫生—护理学]