新形势下高校语言类课程体系化建设刍议  

作　　者：刘媛媛[1] 

机构地区：[1]中国民航飞行学院

出　　处：《花溪》2021年第30期0234-0236,共3页Flower Stream

摘　　要：教育信息化是当前高校语言类课程群建设的切入点,为更好地汇总教育教学资源,还需关注到语言类课程集合、参数划分以及数字技术应用等几项内容,也只有从每个教育内容中对教育要素和适用性条件进行划分,才能针对明显的教育问题,以及高校学生现有的学习习惯取长补短,使之成为贴近时代特色,具备先进性的教育模式。此外,语言类课程群的出现,所强调的内容是对各种要素的汇总,并通过信息技术的融入,使之成为高校语言类专业学生必修的课程内容。基于此,高校教师需要投入资源系统建设的研究,并从配套的硬件设备和应用慕课进行授课的课堂进行探讨,关注到进行教学资源体系化建设的核心问题。

关 键 词：高校教育 语言类课程群 教学资源体系化建设 

分 类 号：I[文学]