中职数控铣床编程与实训课堂教学评一体化策略研究  

作　　者：黎银 

机构地区：[1]玉林市机电工程学校,广西玉林537000

出　　处：《今天》2021年第20期53-54,共2页

摘　　要：通过教学评一体化教学的模式在教学任务、教学评价两个方面加以实施,从反馈学生的学习情况跟效果来看,让学生的学习得到一定的改善。

关 键 词：数控铣床编程 教学评 策略 

分 类 号：C[社会学]