基于奥尔夫音乐教学法的高职音乐教育研究  

作　　者：刘红雨 

机构地区：[1]河南信息统计职业学院

出　　处：《女人坊》2021年第23期223-225,共3页

基　　金：作者主持的2021年河南省社科联调研项目《高职院校音乐艺术课程思政实施策略研究》(项目编号:SKL—2021—1794)阶段性研究成果。

摘　　要：高职音乐教育的专业性更强,在教学当中教师需要注重学生的创作能力和意艺术感知能力。近几年,奥尔夫音乐教学法被运用高职音乐教育教学当中,使用范围也比较广,受到了很多教师的青睐,在课堂教学当中获得了一定的效果。奥尔夫音乐教学法具有综合性、系统性以及创造性的特点,所以教师在运用奥尔夫音乐教学法进行教学时可以把歌曲和动作等融入到音乐教学当中,以此来提高学生的学习积极性。基于此,本文首先简要分析了奥尔夫音乐教学法在高职音乐教育中的应用困境,随后从六个方面分析了奥尔夫音乐教学法在高职音乐课程教学工作中的应用,以此来供相关人士交流参考。

关 键 词：奥尔夫音乐教法 高职音乐 应用 

分 类 号：C[社会学]